公文式の学習法

公文式の学習法

公文式は、一斉授業を行わずに、それぞれの生徒の力に合わせた個人別学習です。
教室に通うのは週2回ですが、時間帯は生徒の都合に合わせていいことにになっています。
教室が開いてない日は、家庭で宿題になっている教材をします。
テレビCMでもあるように、宿題は短時間で集中してできるので、無理なく家庭で学習ができます。この集中してできる宿題の分量が、家庭学習を習慣づけることに効果があるのです。

くもんの先生は、生徒一人ひとりの学習の様子を見守り、学力を確かめ、子供が困っているときはヒントを与え丁寧に教えてくれます。
先生は生徒の個性を見ながら適切な助言を行うので、生徒は安心して勉強に集中できます。
教室が開いていない日でも、先生はそれぞれの生徒の学習結果や様子を確認し、次回の教材はどんなものが良いか考えます。
こういう時間がくもんの先生にとってとても大切な時間なのです。

くもんで使う教材は、生徒が1回でやり終えるのにちょうどいいサイズであるA5で統一されています。
その結果、集中して勉強ができるようになり、自然に学力がついてくるのです。
そして、教材の難度を徐々に上げていくことにより、自然と問題を解く力がつき、さらに学力がアップしていくのです。
この教材は、生徒が自分の力だけで解けるよう工夫されているので、一度理解したことを忘れないのです。
くもんは、子供たちに常に配慮し、その成長を促すよう努力しているのです。
これは、保護者に対しても信頼してもらえるよう日々努力を続ける、とても誠実な塾なのですね。

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